为积极拥抱教育数字化转型浪潮，夯实学院智慧课程建设根基，全面提升教师智慧教学应用能力，2026年1月2日，教育学院成功举办了“师智堂”智慧课程建设系列工作坊。本次工作坊特邀业内知名专家现场授课，聚焦AI赋能教学的前沿实践，为参训教师带来了一场兼具高度、深度与温度的专业成长盛宴。

   深厚积淀，点亮智慧教学明灯

本次培训荣幸邀请到石家庄铁道大学副教授张增强老师担任主讲嘉宾。张老师不仅是ISW（教学技能工作坊）与FDW（引导员发展工作坊）国际认证培训师，更在高校教师发展领域深耕多年，担任教师发展中心信息化技术组长与FDQM在线课程评审师，长期致力于教师教学能力测评与在线课程质量评估工作。

他主持建设国家级一流本科课程、多项省级精品在线开放课程及教育部“拓金计划”示范课程，在混合式教学改革、一流课程申报、数字化资源建设等方面拥有扎实的理论功底与丰富的实战经验，被誉为“教师专业成长的精准导航者”。

AI赋能，重塑课堂教学新形态

工作坊中，张增强老师以 “智慧课程的核心要素：知识图谱、AI工具集与任务引擎的融合创新” 为主题，构建了一套清晰易懂的智慧教学框架。他将前沿AI工具无缝对接课程设计五大关键环节——目标、内容、活动、环境与评价，通过真实生动的教学案例，演绎了技术如何真正服务于教学。

张老师系统梳理了多款实用AI工具在教学中的创新应用场景，展现了技术赋能课堂的多种可能：

1、互动生成，让知识“活”起来：借助AI代码生成与交互设计能力，教师可快速创建可视化、可操作的教学小程序，将抽象概念转化为学生触手可及的体验。

2、无缝融合，打造流畅教学动线：通过插件将AI助手嵌入PPT等授课环境，实现课堂中的实时问答与内容生成，让技术辅助自然融入教学节奏，不打断师生思维流。

3、资源创造，拓展教学表达维度：利用AI三维模型生成技术，一键创建可用于课件展示乃至3D打印的立体教具，为理工、设计、医学等学科提供强大的视觉化支持。

4、效率提升，重构教师备课模式：演示如何运用AI进行智能PPT生成、多模型协同答疑与课程大纲优化，将教师从重复性劳动中解放，聚焦于教学设计本身与师生互动。

实操演练，助力技能落地生根

本次工作坊突破传统培训模式，采用 “理念引领-场景剖析-手把手实操” 的沉浸式学习路径。在张老师的逐步引导下，参训教师们积极动手、边学边练，结合各自学科特色，现场创作出知识图谱、三维动画模型、互动课件等一批即学即用的数字化教学成果，实现了从“知道”到“做到”的有效跨越。

以智促教，共绘教育新图景

活动尾声，郑楠院长为本次工作坊作总结发言。她指出，此次培训不仅是一次工具的学习，更是一次教学理念的刷新。它帮助教师们明晰了学校教育数字化战略的方向，系统掌握了智慧教学的核心技能，为后续深入开展智慧课程建设、推进课堂教学深度变革奠定了坚实基础。

希望全体教师能将所学、所感、所创融入日常教学，积极投身课程数字化创新实践，共同推动学院人才培养质量向更高台阶迈进，为构建适应新时代的智慧教育新生态贡献智慧与力量！

教育之路，常学常新；智慧教学，未来已来。

 文字:李星纬 李亚栋