为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，全面推进课程思政高质量建设，9月24日，保定理工学院第二届京津冀蒙课程思政教学比赛校赛在图书馆报告厅成功举办。本次比赛邀请了往届省级思政竞赛获奖选手及校教学督导、教指委专家组成评审组，从课程设计和现场教学展示两个维度进行综合评价。来自全校各学院的11位参赛教师同台竞技，充分展现学校课程思政教学的创新成果与教师育人风采。
（图1：第二届京津冀蒙课程思政教学比赛现场）
本次竞赛聚焦“课程思政”与专业教学的深度融合，全面考查教师的教学设计、课堂实施及思政元素提炼能力。参赛教师紧扣学科特色，深挖课程蕴含的思政育人资源，通过说课环节系统阐述教学目标、思政融入路径及创新设计思路；在课堂教学展示中，以案例导入、情境模拟、互动探究等多样化形式，将家国情怀、科学精神、文化自信等价值元素自然融入专业知识传授，实现“润物无声”的育人效果。提问环节中，评委围绕思政元素挖掘深度、教学方法创新性等核心问题与参赛教师展开深入交流，进一步启发教学优化方向。观摩教师纷纷表示，将以各位参赛选手为标杆，虚心向他们学习请教，全面提升自身思政育人能力。
（图2：第二届京津冀蒙课程思政现场赛专家评审）
本次比赛是学校深化“三全育人”综合改革的重要举措，充分体现了学校对课程思政建设的高度重视。不仅检验了课程思政建设成效，更为教师提供了互学互鉴的平台，形成“以赛促改、以赛促建”的常态化机制。今后，学校将持续深化课程思政教学改革，推动课程思政与专业教育深度融合，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，推动形成“门门有思政、人人重育人”的课程思政建设新格局，为落实立德树人根本任务提供坚实保障。
教师发展中心
2026年9月24日