近日，管理科学与工程学院举办“明晰选题思路，夯实写作根基”论文写作指导专题讲座，由董淑湛教授主讲，学院全体教师参会。

图1 讲座现场：董淑湛教授作专题讲解

董淑湛教授指出，本科毕业论文是高校人才培养的收官环节，既是对学生专业储备、实践能力与学术素养的综合检验，也直观体现本科教学与办学质量，毕业论文质量把控，直接关系人才培养成效。

以检查反馈为镜，把问题讲在明处

讲座结合学校教学督导对上一届本科毕业论文的检查反馈，梳理出两类突出问题。一是指导工作层面，存在材料前后矛盾、指导记录不规范、评分核算失误等低级错误，多源于责任落实不到位，兼职指导教师此类问题占比偏高。学院将从严选聘、考核兼职指导教师，完善奖惩机制，压实各环节指导责任。二是论文质量层面，部分选题脱离实际、内容陈旧、难度与学生能力不匹配，还存在研究对象界定模糊、副标题滥用、理论与研究内容脱节等问题。董教授强调，论文指导离不开责任心、细心与耐心，要做到制度约束与教师自律并重。

图2 讲座现场全景

聚焦选题，既要“选得准”也要“做得成”

围绕论文选题，董淑湛教授提出四条核心标准：立足行业实践，聚焦企业现实问题；紧跟行业前沿，规避老旧选题；适配学生水平，切忌贪大求全；兼顾现实条件，保障资料、数据可获取。同时坚持一人一题，引导学生把研究兴趣转化为可落地的研究题目，从源头降低后期修改返工压力。

图3 参会教师认真聆听、记录

规范撰写，把每一个环节做到位

在撰写规范方面，董教授对开题至答辩全流程作出要求：论文整体结构完整、逻辑连贯，厘清研究对象，审慎使用副标题，杜绝理论“贴标签”现象；严守引文标注学术规范，抵制拼接式写作。着重强调开题报告、任务书、指导记录、评语成绩务必前后统一，指导过程真实留痕，各项审核签字要经得起检验。

图4 参会教师交流研讨

参会教师纷纷表示，本科毕业论文指导需要守土有责的担当，更离不开精耕细作的务实作风。学院将以本次讲座为抓手，持续组织论文指导研修与经验交流活动，推动学术指导规范落地落实，为新一届本科毕业论文工作筑牢基础。