近日，河北省教育技术中心公布了2025年人工智能教育与应用案例征集活动评选结果。我校教师在此次评选中表现突出，共荣获二等奖1项、三等奖3项，充分展现了学校在人工智能与教育教学融合创新方面的积极探索与实践成果。

毕然老师的《基于人工智能的播音主持与发声教学优化》案例分别在艺术类课程教学和数字媒体实践教学中展现了人工智能的工具适配性与教学增效价值。通过智能语音分析与反馈系统，有效提升学生的发音准确性与艺术表现力，体现了AI技术在个性化艺术教学中的实践价值。

王颖崴老师的《双轮驱动・提质增效：会计专业“人工+智能”融合备课实践案例》中探索了人工智能在会计专业备课中的辅助作用，体现了学校在多学科、多场景中推进人工智能教育应用的广泛探索。

高芊芊老师的《AI赋能影像创作——短视频制作课程的数智化构建》案例围绕短视频创作教学，引入AI生成、智能剪辑等技术，重构课程内容与实训流程，助力学生实现从技术学习到创意表达的能力跨越。

刘永立老师的《智教・慧学・精评：教育智能体支撑下的数据库原理课程智能化解决方案研究》案例以教育智能体为核心，构建覆盖教学、学习与评价的全流程智能化支持体系，推动计算机类专业课程向精准化、互动化方向发展。

以上获奖案例涵盖艺术、经管、传媒、信息技术等多个学科领域，体现了保定理工学院在推进人工智能教育应用方面的跨学科探索与多元化实践。这些成果不仅展现了教师团队在教学改革中的创新活力，也为我校进一步深化智慧教学、构建人工智能赋能的教育新生态奠定了扎实基础。

学校将继续鼓励和支持教师开展人工智能与教育教学融合的实践研究，加强师资培训与平台建设，推动教育数字化战略行动落地见效，为培养适应智能时代发展的高素质应用型人才持续贡献力量。

保定理工学院教务处

2025年12月4日