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    闫贤贤——专业技术职务任职资格情况 一 览表
    【学院公告】 加入时间:2019年10月09日 信息来源:本站原创 作者:admin 访问量:

    申报评审高教教师教学系列副教授专业技术职务任职资格情况一览表
         保定      市(厅)   莲池      县(区)保定理工学院 


    姓名

    闫贤贤

    性别

    出生
           日期

    1985年6月

    参加工作
           时间

    2011年9月

     闫贤贤——专业技术职务任职资格情况 一 览表

    身体状况

    健康

    行政
           职务

    教研室主任

    现从事
           专业

     工商管理

    现专业技术职务任职资格

    高校教师系列
           企业管理专业
           资格名称:讲师

    取得
           时间

    2014年9月30日

    申报评审专业技术职务任职资格

    高校教师系列
           工商管理专业
           资格名称:副教授

    类别

     晋升

    是否引进

     

    是否破格

     

    量化评分
           推荐排名

    得分:139.8 分
           得分排序:1 名
           推荐排序:1 名
           单位共推荐: 8人

    单位
           性质

     民办非企业

    所在单位人事
           部门电话

     0312-2195585

    申报人符合申报评审条件情况

    序号

    内容
           项目

    内             容

    1

    学历资历
           (第一学历和最高学历)

    毕业时间

    学     校

    专    业

    学历程度

    学   位

    2008年7月1日

    井冈山大学

    市场营销

    本科

    学士

    2011年6月28日

    内蒙古科技大学

    企业管理

    研究生

    硕士

    取得现任职资格年限

        2014 年  10   月通过(评审)取得;满  5  年

    2

    年度考核

    取得现任职资格后,年度考核共  5   次,其中优秀 2  次,合格 3 次,基本合格及以下    0  次。何年度优秀:2016年度、2017年度

    3

    专业技术工作经历(能力)

    从事专业技术工作年限

    2011年9  月至  2019      年  9     月,满 8   年

    取得现任资格后
           基层工作年限

    2014年9  月至  2019      年  9     月,满 5   年

    专业技术工作经历
           (能力)情况

    自取得讲师资格以来:
           一、教育教学工作
           (一)自2014年取得讲师任职资格后,主讲课程包括《管理学A》、《管理学B》、《市场调查与预测》、《消费者行为学》、《ERP沙盘模拟实践》等五门必修课,其中《《管理学A》为工商管理专业核心课程,《管理学》为校级精品课程,每学年系统讲授必修课三门以上。
           (二)2014年至今,严格遵照学院教学工作量的要求,按时按量完成教学任务。
           (三)在教学活动中,始终认真备课授课,钻研教材。不断更新课堂案例,丰富授课内容,设置案例讨论、模拟实训等环节,深受学生认可。教学效果评价达90分以上。
           (四)自2014年至今担任工商管理专业毕业论文指导教师,共指导学生128名,全部顺利通过答辩,并获得优秀论文指导教师。
           (五)2014年至今担任工商管理专业学生实习指导教师,指导学生设计调查问卷,进行社会调查,深入企业参观、实习等。
           二、指导青年教师工作
           2017年负责指导工商管理教研室新引进的一名青年教师的课堂教学。通过指导,该名青年教师教学任务顺利完成,教学评价合格。
           (一)通过听课了解该名青年教师教学情况,课后及时指导,点评上课情况,指出不足,提出改进措施。
           (二)让青年教师观摩自己的课,用示范作用引领其教学技能的改进和提升。
           (三)指导其制作课件、教案,提供教学资料供青年教师学习。
           三、科研工作
           积极参加科研工作,在《商业经济研究》、《对外经贸实务》、《农业经济》等核心期刊和权威刊物发表论文共十一篇。主持教育部产教融合项目一项,主持河北省社科联课题一项,主持河北省人力资源与社会保障厅课题一项,主持厅局级课题两项,主持校级课题一项;参加河北省高校教学综合改革试点项目一项,并获得河北省教学成果三等奖,参加省部级、市级、厅局级课题五项。主持编写著作教材《市场营销理论与实务》和《大学生创新创业教育》两本,担任《管理学原理与实务》、《管理信息系统应用概论》两本教材副主编。主持或参与国家新型实用发明专利三项。

    4

    业绩成果

    荣誉称号

    1、第九届全国大学生电子商务创意创新及创业大赛河北赛区二等奖,指导教师,第一,2019年6月,河北省教育厅;
           2、“学创杯”大学生创新创业综合模拟大赛河北赛区一等奖,指导教师,第一,2019年6月,河北省教育厅;
           3、第十五届新道杯全国大学生沙盘模拟经营大赛河北赛区二等奖,第一,2019年6月,中国商业联合会;
           4、第十五届新道杯全国大学生沙盘模拟经营大赛河北赛区三等奖,第一,2019年6月,中国商业联合会;
           5、第四届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛华北赛区一等奖,第一,2019年5月,中国人力资源开发研究会;
           6、“学创杯”大学生创新创业综合模拟大赛河北赛区一等奖,指导教师,第一,2018年6月,河北省教育厅;
           7、2018年创青春河北省大学生创业大赛三等奖,指导教师,第一,2018年6月,河北省教育厅;
           8、社科奖第八届全国高校市场营销大赛单项奖三等奖,指导教师,第一,2017年6月,中国市场学会;
           9、2016年创青春河北省大学生创业大赛三等奖,指导教师,第一,2016年6月,河北省教育厅;
           10、2017年度优秀教师,2018年1月,中国地质大学长城学院;
           11、2017届毕业论文优秀指导教师,2017年11月,中国地质大学长城学院;
           12、2017年优秀实习指导教师,2017年10月,中国地质大学长城学院;
           13、2016年度优秀教师,2017年1月,中国地质大学长城学院
           14、2016年优秀实习指导教师,2016年12月,中国地质大学长城学院;
           15、2015—2016年度优秀共产党员,2016年7月,中国地质大学长城学院;

    科研成果

    本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第(三)条要求。

    1. 项目:教育部产学合作协同育人项目——“产教融合、校企合作”背景下工商管理专业实践基地建设研究,第一,2019年5月,国家教育部;项目编号:201802353045;

    2. 项目:河北省一流本科专业建设项目——保定理工学院工商管理专业,第二,2019年5月,河北省教育厅;

    3、科研奖励:河北省教学成果三等奖,第八,2017年2月,河北省优秀教学成果委员会;证书号:GDJY-20163127;
             4、课题:河北省养老机构品牌建设研究——以保定地区调研为例,第一,2019年6月,河北省社科联,编号201804120111;
             5、课题:“双创”背景下独立学院转型院校工商管理专业人才培养模式研究,第一,2019年3月,河北省人力资源和社会保障厅,编号JRS-2018-3089;
             6、课题:打造县域经济名片——河北省地理标志农产品品牌战略研究,第一,2017年4月,保定市科技局,编号16ZR013;
             7、课题:农村社区居家养老服务体系建设的问题及对策研究,第一,2018年11月,保定市老龄委办公室;
             8、课题:工商管理专业实习基地运作及管理模式的创新与实践,第一,2019年4月,中国地质大学长城学院,编号JG2017509;
             9、课题:大商科理念下应用型本科实践教学创新研究,第三,2019年4月,河北省教育厅;
             10、课题:互联网+保定市高校教师信息化教学能力研究,第三,2018年8月,保定市科技局,编号17ZR071;
             11、课题:京津冀协同发展战略下驻保高校创新创业教育研究,第四,2018年5月,保定市科技局,编号17ZR051;
             12、课题:河北省农村社区养老发展问题研究——基于保定市的调查,第四,2017年5月,保定市哲学社会科学规划办公室,编号201505067;
             13、关于独立学院开展双学位教育的实践与探索,第三,2019年4月,中国地质大学长城学院,编号JG2017511;

    5

    论文著作

    本人符合申报评审条件中论文著作条件的第(二)条要求。
           论文:

    1. 中美贸易摩擦背景下中国企业跨境并购呈现的新趋势与升级策略,对外经贸实务,核心,2019年10期 ,第一;

    2. 中国跨境专线物流发展的现状、障碍与升级策略,对外经贸实务,核心,2017年04期 ,第一;

    3、农产品流通渠道中的价格波动规律与利益协调机制,商业经济研究,核心,2017年15期,第二;
             4、休闲农业的品牌构建与发展研究——以河北省为例,农业经济,核心,2016年12期,第二;
             5、保定市养老机构品牌建设研究,科学大众(科学教育),2019年05期,第一;
             6、校企合作实习基地运作和管理模式探析——以SN公司为例,科技资讯,2018年31期,第一;
             7、基于校企合作的“双创型”工商管理专业人才培养模式研究,环球市场信息导报,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,2018年第35期,第一;
             8、MT公司员工培训问题及对策研究,山西青年,2018年第10期,第一;
             9、“格子铺库房”新营销模式,环球市场信息导报,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,2017年第13期,第一;
             10、提升地理标志产品品牌形象策略研究——以唐山红玫瑰骨质瓷为例,才智,2017年第9期,第一;
             11、河北省地理标志农产品品牌化管理的实践与思考,科学大众(科学教育),2017年03期,第一;
             12、思维导图在双学位财务管理课程中的应用研究,健康科学,2018年10期,第三。
             著作教材:
             1、市场营销理论与实务,北京理工大学出版社,ISBN978-7-5640-9705-9,2015.4,完成人5人,主编,本人撰写字数8万字以上;
             2、大学生创新创业教育,北京理工大学出版社,ISBN978-7-5682-5372-7,2018.3,完成人14人,主编,本人撰写字数8万字以上;
             3、管理学理论与实务,西安电子科技大学出版社,ISBN978-7-5605-5251-1,2019.2,完成人11人,副主编第一,本人撰写字数2万字以上;
             4、管理信息系统应用概论,武汉大学出版社,ISBN978-7-307-16857-2,2015.9,完成人11人,副主编第四,本人撰写字数2万字以上。

    6

    破格条件

     

    7

    推荐单位
           意见

    意见:

    审核人签名:                    负责人签名:
             年    月    日

    8

    主管部门
           意见

    意见:

    审核人签名:                    负责人签名:
             年    月    日

    9

    县(市、区)
           职改办
           意见

    意见:

    审核人签名:                    负责人签名:
             年    月    日

    10

    设区市、
           省直管县(市)、省直部门职改办意见

       意见:

    审核人签名:                   负责人签名:
             年    月    日

    11

    省职改办
           意   见

    意见:
           
           审核人签名:                  负责人签名:     
           年    月    日

    填表说明:
           1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。
           2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。
           3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。
           4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。
           5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。
           6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。
           7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。